Curso de Primeros Auxilios en Educación

Durante los días 24, 25 y 26 de noviembre hemos celebrado en este CPR un curso dedicado a los primeros auxilios. En la última sesión hicimos las prácticas, de las que puedes ver unas imágenes:

Curso de francés (Iniciativa PALE)

Este curso de iniciación a la lengua francesa (A1 Acceso) se integra en el Programa de Apoyo a la enseñanza y aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PALE) y consta de un período de formación dependiente de este Centro de Profesores y de unos días de inmersión lingüística.

Justificación:
La Consejería de Educación plantea la mejora en el conocimiento de las lenguas extranjeras como una de las líneas prioritarias de actuación en la formación permanente del profesorado. Con ello pretende apoyar el trabajo que se realiza en los colegios, así como favorecer la participación en proyectos como los Programas Europeos de Educación. Este curso de iniciación a la lengua francesa (A1 Acceso) se integra en el Programa de Apoyo a la enseñanza y aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PALE) e intenta dar respuesta a la demanda existente en el mundo de la docencia como consecuencia de la implantación del francés en primaria y la puesta en funcionamiento de enseñanzas bilingües en secundaria.

Objetivos:
PALE:

• Reforzar las competencias comunicativas para la correcta comunicación en francés.
• Usar diferentes estrategias para lograr un aprendizaje autónomo de la lengua francesa.

Del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, los correspondientes a un usuario básico (A1 Acceso):

• Iniciar al profesorado participante para el desarrollo de las destrezas lingüísticas básicas en francés.
• Mejorar los conocimientos sobre la cultura de los países francófonos.

Contenidos:

• Toma de contacto con el francés.
• Saludar. Presentarse.
• Hablar de uno mismo.
• Orientarse.
• Comprar.
• Hablar por teléfono.
• Viajar.
• Invitar.
• En el restaurante.
• Resolver una dificultad.
• Opinar.

Se prevé un fin de semana de inmersión lingüística en fechas y lugar aún por determinar.

Metodología:
El método propuesto es el de inmersión en la situación comunicativa. Es fundamental que los alumnos se impliquen en el aula y la dinámica del grupo es la que marcará las pautas de actuación concretas. La lengua de trabajo será el francés no descartando el español cuando la situación lo requiera. Las tareas en las que el alumno se tendrá que desenvolver se establecerán para que siga las estrategias más adecuadas en cada momento y le permitan, así, adquirir un grado de competencia satisfactorio para hacer frente a situaciones que se le pueden presentar en su vida.

Ponente:
Pedro Pérez Ribagorda, profesor de francés con amplia experiencia.

Calendario, horario y lugar de celebración:
El curso tiene una duración de 20 horas, equivalente a 2 créditos de formación.
Sesiones: los martes y los jueves de 19:15 a 21:15 horas.
Las sesiones comenzarán el 17 de abril.
Abril: 17, 22, 24 y 29.
Mayo: 6, 8, 13, 15, 20 y 22
El curso se celebrará en el IES Albarregas (Camino Viejo de Mirandilla s/n, Mérida).

Destinatarios y criterios de selección:
Este curso está dirigido al profesorado en activo de la demarcación del CPR de Mérida. Los criterios de selección son los siguientes:

1. Profesorado de E.I. y Primaria, especialmente relacionado con la implantación del 2º idioma.
2. Profesorado de cualquier nivel que participa en proyectos europeos o secciones bilingües relacionados con el francés.
3. Resto del profesorado interesado.

En igualdad de condiciones la situación administrativa de los solicitantes: funcionario definitivo, provisional, interino; de centros concertados u otras situaciones.
Mínimo de 10 y un máximo de 18 participantes.

Inscripciones:
En el CPR (C/ Legión V, 2) o por fax (924009934 / R.T.V. 69934)

Plazo de inscripción y lista de admitidos:
Hasta el 16 de abril de 2008. Lista de admitidos, en la página Web del CPR.

Certificaciones:
El profesorado que culmine el curso con aprovechamiento (mínimo de asistencia 18 horas) recibirá certificación de oficio por parte del Centro de Profesores y Recursos, como curso de formación del profesorado, con equivalencia en créditos (2 créditos) y registro a efectos de su reconocimiento como sexenios, según Orden de 31 de Octubre de 2000 (DOE de 4 de Noviembre). El período de inmersión lingüística conllevará certificación aparte.

Coordinador:
Santiago Campo Moreno, asesor del CPR de Mérida.
Tlf.: 924 009740 (R.T.V. 69740)

COFINANCIADO POR EL MEC

Curso de portugués (Iniciativa PALE)

Ofrecemos esta actividad, que se dirige fundamentalmente al profesorado que carece de formación en portugués. El curso se enmarca en las iniciativas del Programa de Apoyo a la enseñanza y aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PALE) y consta de un período de formación dependiente de este Centro de Profesores y de unos días de inmersión lingüística.

Justificación:
La Consejería de Educación plantea la mejora en el conocimiento de las lenguas extranjeras como una de las líneas prioritarias de actuación en la formación permanente del profesorado. Con ello pretende apoyar el trabajo que se realiza en los colegios, así como favorecer la participación en proyectos como los Programas Europeos de Educación. Para atender esta demanda se ofrece esta actividad, que se dirige fundamentalmente al profesorado que carece de formación en portugués. El curso se enmarca en las iniciativas del Programa de Apoyo a la enseñanza y aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PALE).

Objetivos:
PALE:

• Reforzar las competencias comunicativas para la correcta comunicación en portugués.
• Usar diferentes estrategias para lograr un aprendizaje autónomo de la lengua portuguesa.

Del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, los correspondientes a un usuario básico (A1 Acceso):

• Iniciar al profesorado participante para el desarrollo de las destrezas lingüísticas básicas en portugués.
• Mejorar los conocimientos sobre la cultura de los países lusófonos.

Contenidos:

• Funções comunicativas: Apresentar(-se), cumprimentar, despedir-se, dar informações de carácter pessoal, pedir...
• Vocabulário: Nome, morada, estado civil, nacionalidades, países, cidades, profissões, números, as cores...
• Gramática: nomes pessoais, verbos ser, estar, ter, ir, ficar, haver, artigos definidos e indefinidos, frases afirmativas...
• Conteúdos culturais : Origem da língua portuguesa e formação de Portugal e principais símbolos nacionais.

Técnicas docentes:

• Exposições teórico-práticas
• Sessões de áudio-visuais;
• Orientação e moderação de conversações e debates;
• Leituras orientadas.

Se prevé un fin de semana de inmersión lingüística en fechas aún por determinar.

Metodología:
Como corresponde a la metodología característica del aprendizaje de idiomas, durante el desarrollo de las sesiones se conjugarán las tareas para la adquisición de las cuatro habilidades comunicativas básicas (hablar, escuchar, leer y escribir), con especial incidencia en el lenguaje oral.

Ponente:
Ana Lucia Figueiredo Carvalho (profesora de portugués).

Calendario, horario y lugar de celebración:
El curso tiene una duración de 20 horas, equivalente a 2 créditos de formación.
Sesiones: los lunes y los miércoles de 17:00 a 19:30 horas.
Las sesiones comenzarán el miércoles 16 de abril.
Abril: 16, 21, 23, 28 y 30
Mayo: 5, 7 y 12
En el CPR de Mérida.

Destinatarios y criterios de selección:
Este curso está dirigido al profesorado en activo de la demarcación del CPR de Mérida. Los criterios de selección son los siguientes:

1. Profesorado de E.I. y Primaria.
2. Profesorado de cualquier nivel que participa en proyectos europeos o secciones bilingües relacionados con el portugués.
3. Resto del profesorado interesado.

En igualdad de condiciones la situación administrativa de los solicitantes: funcionario definitivo, provisional, interino; de centros concertados u otras situaciones.
Mínimo de 10 y un máximo de 18 participantes.

Inscripciones:
En el CPR (C/ Legión V, 2) o por fax (924009934 / R.T.V. 69934)
Plazo de inscripción y lista de admitidos:
Hasta el 15 de abril de 2008. Lista de admitidos en la página Web del CPR.

Certificaciones:
El profesorado que culmine el curso con aprovechamiento (mínimo de asistencia 17,5 horas) recibirá certificación de oficio por parte del Centro de Profesores y Recursos, como curso de formación del profesorado, con equivalencia en créditos (2 créditos) y registro a efectos de su reconocimiento como sexenios, según Orden de 31 de Octubre de 2000 (DOE de 4 de Noviembre). El período de inmersión lingüística conllevará certificación aparte.

Coordinador:
Santiago Campo Moreno, asesor del CPR de Mérida.
Tlf.: 924 009740 (R.T.V. 69740)

COFINANCIADO POR EL MEC

Curso de inglés (Iniciativa PALE)

Este curso de inglés de nivel medio se integra en el Programa de Apoyo a la enseñanza y aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PALE); consta de un período de formación dependiente de este Centro de Profesores y de unos días de inmersión lingüística.

Justificación:

La Consejería de Educación plantea la mejora en el conocimiento de las lenguas extranjeras como una de las líneas prioritarias de actuación en la formación permanente del profesorado. Con ello pretende apoyar el trabajo que se realiza en los colegios, así como favorecer la participación en proyectos como los Programas Europeos de Educación. Este curso de inglés se integra en el Programa de Apoyo a la enseñanza y aprendizaje de Lenguas Extranjeras (PALE) y lo que persigue es que se revitalicen y profundicen contenidos y aspectos lingüísticos de la lengua inglesa ya adquiridos, se avance en la adquisición de un nivel de competencia lingüística superior y se tenga ocasión de aplicar al propio contexto todo lo adquirido. En este curso se contempla además una estancia formativa en el extranjero, para la inmersión lingüística y cultural que favorezca las competencias orales y la comprensión de factores socioculturales ligados a la lengua meta.

Objetivos:
PALE:

• Reforzar las competencias comunicativas para la correcta comunicación en inglés.
• Usar diferentes estrategias para lograr un aprendizaje autónomo de la lengua inglesa.

Metodología:
El método propuesto es el de inmersión en la situación comunicativa. Es fundamental que los alumnos se impliquen en el aula y la dinámica del grupo es la que marcará las pautas de actuación concretas. La lengua de trabajo será el inglés no descartando el español cuando la situación lo requiera. Las tareas en las que el alumno se tendrá que desenvolver se establecerán para que siga las estrategias más adecuadas en cada momento y le permitan, así, adquirir un grado de competencia satisfactorio para hacer frente a situaciones que se le pueden presentar en su vida.

Se prevé un fin de semana de inmersión lingüística en fechas y lugar aún por determinar.

Ponente:
Miguel Ángel España, profesor de inglés con amplia experiencia.

Calendario, horario y lugar de celebración:
El curso tiene una duración de 20 horas, equivalente a 2 créditos de formación.
Sesiones: los lunes y los jueves de 17:00 a 19:30 horas.
Las sesiones comenzarán el 24 de abril.
Abril: 24 y 29.
Mayo: 5, 8, 12, 15, 19 y 22
El curso se celebrará en el CPR de Mérida.

Destinatarios y criterios de selección:
Este curso está dirigido al profesorado en activo de la demarcación del CPR de Mérida. Los criterios de selección son los siguientes:

1. Profesorado de Infantil y Primaria especialista en lengua extranjera que imparta el idioma en dicha etapa o que participa en la implantación temprana de la enseñanza de la lengua extranjera o en Proyectos de Secciones Bilingües.
2. Profesorado de Primaria y Secundaria no especialista en idioma extranjero que participa en los Proyectos de Secciones Bilingües o Proyectos Europeos.
3. Profesorado especialista en el idioma y resto de profesorado con conocimientos del idioma (obligatorio acreditarlo).
4. Resto del profesorado interesado.

En igualdad de condiciones la situación administrativa de los solicitantes: funcionario definitivo, provisional, interino; de centros concertados u otras situaciones.
Mínimo de 10 y un máximo de 18 participantes.

Inscripciones:
En el CPR (C/ Legión V, 2) o por fax (924009934 / R.T.V. 69934)

Plazo de inscripción y lista de admitidos:
Hasta el 23 de abril de 2008. Lista de admitidos, en la página Web del CPR.

Certificaciones:
El profesorado que culmine el curso con aprovechamiento (mínimo de asistencia 18 horas) recibirá certificación de oficio por parte del Centro de Profesores y Recursos, como curso de formación del profesorado, con equivalencia en créditos (2 créditos) y registro a efectos de su reconocimiento como sexenios, según Orden de 31 de Octubre de 2000 (DOE de 4 de Noviembre). El período de inmersión lingüística conllevará certificación aparte.

Coordinador:
Santiago Campo Moreno, asesor del CPR de Mérida.
Tlf.: 924 009740 (R.T.V. 69740)

COFINANCIADO POR EL MEC