El uso correcto de la voz es un aprendizaje y como tal debe pasar por distintas etapas que van desde la concienciación de la técnica fonatoria hasta lograr emplearla de forma inconsciente y automática.
Teniendo en cuenta que la comunicación es el elemento clave en el proceso de la enseñanza y que la voz es su herramienta principal, comprenderemos que la correcta utilización es esencial para desarrollar adecuadamente la docencia.
Objetivos
Prevenir y preservar la salud del aparato vocal y evitar afecciones que sobrevienen al mal uso o abuso vocal, basándose en una técnica correcta.
Eliminar malos hábitos adquiridos e instaurarlos y automatizarlos nuevos y correctos.
Aplicarlos a la práctica diaria del aula.
Lograr, con el mínimo esfuerzo, el máximo rendimiento de la voz para no caer en la fatiga vocal y que la laringe se resienta.
Contenidos
Conocimiento del mecanismo fonatorio: anatomía y fisiología.
La voz: cualidades y funcionamiento.
Patología vocal funcional.
La respiración: aprendizaje para ejercitarla correctamente; diferencias de intensidad del soplo.
Relajación y respiración.
Impostación, articulación.
Coordinación fono-respiratoria.
Temporalización
La duración será de 30 horas. El curso se celebrará los lunes, martes y miércoles de 17 a 20 h. La fecha prevista para el comienzo del curso es el lunes 12 de febrero.
Participantes:
Profesorado en activo de primaria y secundaria.
Número máximo de participantes: 25.
Lista de admitidos
Publicación de admitidos: 9 de febrero.
Teniendo en cuenta que la comunicación es el elemento clave en el proceso de la enseñanza y que la voz es su herramienta principal, comprenderemos que la correcta utilización es esencial para desarrollar adecuadamente la docencia.
Objetivos
Prevenir y preservar la salud del aparato vocal y evitar afecciones que sobrevienen al mal uso o abuso vocal, basándose en una técnica correcta.
Eliminar malos hábitos adquiridos e instaurarlos y automatizarlos nuevos y correctos.
Aplicarlos a la práctica diaria del aula.
Lograr, con el mínimo esfuerzo, el máximo rendimiento de la voz para no caer en la fatiga vocal y que la laringe se resienta.
Contenidos
Conocimiento del mecanismo fonatorio: anatomía y fisiología.
La voz: cualidades y funcionamiento.
Patología vocal funcional.
La respiración: aprendizaje para ejercitarla correctamente; diferencias de intensidad del soplo.
Relajación y respiración.
Impostación, articulación.
Coordinación fono-respiratoria.
Temporalización
La duración será de 30 horas. El curso se celebrará los lunes, martes y miércoles de 17 a 20 h. La fecha prevista para el comienzo del curso es el lunes 12 de febrero.
Participantes:
Profesorado en activo de primaria y secundaria.
Número máximo de participantes: 25.
Lista de admitidos
Publicación de admitidos: 9 de febrero.
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